ENSEÑAR LA COMPETENCIA DIGITAL

Me parece que las aplicaciones sobre estos recursos nos hacen ver más allá de una aula física, en si, las necesidades urgentes de actualizarnos en las competencias digitales. Es necesario realizar las actualizaciones para el tiempo que nos transcurre, los MOOCs nos dan la facilidad de realizar estos cambios para beneficio de nuestro alumnado.

Actividad de reflexión. ¿cómo implementarías el desarrollo de la Competencia Digital de tu claustro y/o entorno profesional?
La aplicación es muy compleja ya que al momento mi centro laboral no tiene desarrollado un espacio para trabajo virtual, por lo explico me estoy capacitando para ser parte de los pioneros en abrir ese espacio, en evolucionar el centro educativo hacia metas ya establecidas.
Este curso me da las herramientas para implementar las competencias digitales y aplicarlas en las bases del proyecto.
#CDigital_INTEF.

Actividad 1: selección de e-actividades desarrolla las áreas

LES COMPARTO LA ACTIVIDAD QUE REALIZÉ DE MANERA RÁPIDA CON LA INTEGRACION DE LOS CONTENIDOS EN COMPETENCIA DIGITAL

http://prezi.com/tzwrqqxsclyo/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

#CDigital_INTEF.

COMPETENCIA DIGITAL

MARCADOR SOCIAL. http://www.scoop.it/ 
HAGO REFERENCIA A UN DOCUMENTO DE COMPETENCIA DIGITAL http://sco.lt/7OXwVF
#CDigital_INTEF.

DEBATE.

• Desde tu punto de vista, ¿consideras que en tu centro se están trabajando todas las áreas que implica la competencia digital?
• Antes que nada buen día, en mi centro laboral las competencias digitales estan obsoletas ya que en gran medida mi interes por este curso es ser pionero de una plataforma virtual para mejorar la enseñanza en mi centro laboral.
• Mi centro laboral comprende la capacitación en anteción médica prehospitalaria, pero la metodología de enseñanza se basa en talleres e información presencial, mi meta es partir al mundo virtual y evolucionar el centro laboral.
• ¿Qué medidas habría que tomar a nivel de centro para estimular o facilitar que todo el profesorado desarrolle el conjunto de áreas de la competencia digital?
• En primer lugar dar el primer paso a la instalación de la plataforma virtual para apoyo docente, alumnado y la apertura de MOOCs a población en general

RETO 1: 
INFOGRAFIA

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RETO 2:

 ELECCIÓN DE COMPETENCIA

SEGURIDAD:4.3 Protección de la salud y el bienestar

PLATAFORMA VIRTUAL: EETUM

Evitar riesgos para la salud relacionados con el uso de la tecnología en cuanto a amenazas para la integridad física y el bienestar psicológico.

En general deseo poder aplicar en mi aula virtual recomendaciones a los participantes y usuarios, asi como ajustar los tiempos adecuados para que no se generen daños colaterales.

Las actividades en los MOOCs en lo personal se aconseja una cierta periocidad de actividad frente a una pantalla para evitar daños, se recomienda higiene de columna. NIVEL C. AVANZADO

Autoevaluaciòn

Area 1: Informaciòn y alfabetizaciòn informacional.  Nivel C Avanzado

Area 2: Comunicaciòn y colaboraciòn. Nivel C Avanzado

Area 3: Creaciòn de contenidos digitales. Nivel B Intermedio

Area 4: Seguridad. Nivel C Avanzado.

Area 5: Resoluciòn de problemas. Nivel B Intermedio

Juan Olivera #CDigital_INTEF.

ENSEÑAR Y EVALUAR LA COMPETENCIA DIGITAL

DIA 1 ACTIVIDAD DEL PRIMER MODULO

¿Cuál es tu motivación?
Como parte de mi formación deseo seguir creciendo, estamos ya en la era de la revolución educativa en la cual aprovechando las TIC, deseo poder aprovechar al máximo este MOOC para poder aplicarlo en un proyecto personal y dejar huella en el futuro de una institución.

¿Cuál es el rol de las comunidades de aprendizaje dentro de un MOOC? 

MOOC, acrónimo en inglés de Massive Open Online Course, que traducido al castellano viene a ser, Cursos en Línea Masivos y Abiertos.
Son una nueva alternativa educativa dando la facilidad y accesibilidad desde distintos puntos para los interesados complementando a la educación tradicional.  Las personas pueden adquirir una educación superior, pueden aprender con los mismos materiales y profesores que las de los países desarrollados permitiendo generar conocimientos accesibles para los interesados.

• Las comunidades facilitan este acceso a la información ya que existe una retroalimentación entre los tutores y los asistentes de manera que hay apoyo entre todos y facilitan el aprendizaje

RETO 1: Diseño de una infografía, mapa conceptual o diagrama de la Competencia Digital y sus áreas [Evaluación entre pares]

#CDigital_INTEF

• ¿Qué entiendo por ciudadanía digital? 
• Yo entiendo el concepto en la medida de la adaptación hacia las nuevas tecnologías, mejorando el acceso a la información, en nuestra aplicación lo entendemos como el acceso a la educación a libre demanda y autonomía propia del participante
• ¿Qué sé sobre el significado de ser ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital?
• El ser un ciudadano de la sociedad digital te responsabiliza del del uso propio de tu información personal y de la que se obtenga al acceder a los medios, por lo cual se te da la oportunidad de fortalecer de manera individual tu conocimiento
• ¿Qué pienso acerca de cuál es el modelo educativo más apropiado para la formación de este tipo de ciudadanía?
• Los modelos propios son variables así como las distintas categorías de inteligencia, el modelo perfecto será aquel que se adapte mejor al usuario.

Aplicando estrategias y técnicas de estudio

Qué importancia tiene utilizar las estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio para analizar, comprender y exponer un texto?

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